Οι μαθησιακές δυσκολίες ταλανίζουν ολοένα και περισσότερους μαθητές. Τα τελευταία έτη έχει γίνει μεγάλη προσπάθεια στην Ελλάδα να προσδιοριστούν τα χαρακτηριστικά, οι ιδιαιτερότητες και οι ακριβείς δυσκολίες τους. Οι προσπάθειες αυτές έχουν εν μέρει αποδώσει, καθώς υπάρχει διαρκής ενημέρωση σχετικά με το ζήτημα των μαθησιακών δυσκολιών. Πώς μπορεί να μάθει καλύτερα ένας μαθητής με μαθησιακές δυσκολίες την ελληνική & την ξένη γλώσσα;
Η έγκαιρη και σωστή διάγνωση σε συνδυασμό με την πολυαισθητηριακή, ειδική και εξατομικευμένη προσέγγιση της διδασκαλίας, καθώς και με τη συμπαράσταση από το σχολικό και οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού, θα εξασφαλίσουν την πλέον αισιόδοξη πρόγνωση για βελτίωση της εξέλιξης και της ακαδημαϊκής επίδοσής του.
Ο ειδικός παιδαγωγός είναι ο σύμμαχος και ο μεσολαβητής στις σχέσεις του παιδιού με τη σχολική κοινότητα. Αναλαμβάνει υποστηρικτικό ρόλο και διευκολύνει την πρόσβαση των μαθητών στο πρόγραμμα σπουδών με την παρέμβαση στην τάξη. Έχοντας και ρόλο – εφόδια εκπαιδευτικού, παρακολουθεί την πορεία του παιδιού κι είναι το κατάλληλο άτομο να εφαρμόσει τις σωστές τεχνικές που θα βοηθήσουν το παιδί στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Όχι βέβαια!
Η αναγνωστική και ορθογραφική διαδικασία δεν είναι ίδια σε όλες τις γλώσσες. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε γλωσσικού συστήματος παρέχουν τη δυνατότητα για εξαγωγή συμπερασμάτων τόσο αναφορικά με το ερώτημα για το ποια ξένη γλώσσα θα ήταν καταλληλότερη να επιλέξει προς εκμάθηση ένα άτομο με δυσλεξία, όσο και για την επίδοσή του σ’ αυτήν.
Δείτε αυτή τη συζήτηση για να μάθετε περισσότερες πληροφορίες για τον εξειδικευμένο καθηγητή ξένης γλώσσας, αλλά και για το πώς μπορεί να συνεργαστεί με τον ειδικό παιδαγωγό της μητρικής γλώσσας.
Στο Βίντεο συζητάμε παρέα με τη Μαργιάννα Τζεβελέκου, Ειδική Παιδαγωγό & Καθηγήτρια Αγγλικής & Γαλλικής Γλώσσας και τη Μαρία Γκουγκούμη, Ειδική Παιδαγωγό.
Βιβλιογραφία:
