Δώσ' του αλεσμένα… και δες το να μη μιλάει ποτέ!

Δώσ' του αλεσμένα… και δες το να μη μιλάει ποτέ!

Σε μία εποχή που το baby led weaning και η εισαγωγή στερεών τροφών σε κομμάτια καθοδηγούμενη από το παιδί επικρατεί στις περισσότερες οικογένειες και επικροτείται από τους περισσότερους επαγγελματίες υγείας, υπάρχει ακόμα το στερεότυπο ότι εάν ταΐζεις το παιδί αλεσμένη τροφή δεν θα μάθει να μιλάει και να μασάει. 

Η αλήθεια 

Είτε ταΐζεις με κουτάλι, είτε δίνεις κομμάτια ή προσφέρεις ακόμα μπιμπερό ή ποτηράκι, το παιδί σου κάποια στιγμή σίγουρα θα μάθει να μασάει και να μιλάει. 

Ο τρόπος σίτισης δεν θα επηρεάσει την ομιλία και τη μάσησή του, μπορεί να επηρεάσει όμως, κάποιες επιπλέον δεξιότητες που μπορεί να αποκτήσει το παιδί μεγαλώνοντας. 

Από πού προέρχεται αυτό το στερεότυπο;

Έρευνες μεταξύ των οποίων και μία πρόσφατη έρευνα του 2021, που συμμετείχαν 131 οικογένειες από το Ηνωμένο Βασίλειο έδειξε ότι σχετίζεται θετικά η έναρξη της λεκτικής επικοινωνίας όταν τα παιδιά χειριζόντουσαν κομμάτια κατά την εισαγωγή στερεών τροφών. Η θεωρία, ουσιαστικά, λέει ότι όσο προπονούμε τα σαγόνια μας και τη γλώσσα μας στη μάσηση, τόσο πιο εύκολη γίνεται η έναρξη της ομιλίας. Σε καμία περίπτωση, όμως, δε σημαίνει ότι τα παιδιά που τρέφονται με αλεσμένη τροφή δεν θα μάθουν να μιλάνε. 

Κατά τη διαδικασία εισαγωγής στερεών στα βρέφη, το πιο σημαντικό είναι να ανταποκρινόμαστε στα αναπτυξιακά τους στάδια αφουγκραζόμενοι τις ανάγκες τους. 

Ναι είμαστε παρόντες κατά τη διάρκεια των γευμάτων για να τα ενθαρρύνουμε. Προσπαθούν να αλληλεπιδράσουν με την τροφή χωρίς απαραίτητα να σημαίνει αυτό ότι πρέπει να τα πιέζουμε να καταναλώσουν τη συγκεκριμένη ποσότητα γεύματος. 

Η μαγική περίοδος της εισαγωγής στερεών τροφών στα βλαστάρια μας δίνει την ευκαιρία να τα αφήσουμε να πάρουν τον έλεγχο και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση. Δείχνοντας εμπιστοσύνη και, παράλληλα, επιβεβαιώνοντας την παρουσία μας σε κάθε λεπτό ενός γεύματος, κάνει τα παιδιά να αποκτούν καλύτερη σχέση με την τροφή τους εφ’ όρου ζωής.

Addessi E;Bellagamba F.;Paoletti M.;Caravale B.;Gasparini C.; 2021. Is a baby-led weaning style related to motor and language development? Some preliminary evidence from two cultures

  • στερεότυπα